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孔子曰:“知之者如好之者,好之者不如乐知者。”兴趣是学习的最佳动力。对外汉语教师在教学中都应该注重趣味教学,从而提高对外汉语教学质量。
“游戏教学法”是常用的一种教学方法。把这种方法运用在学拼音、学汉字、学句型、学语法中,贯穿于课堂教学的各个教学环节,使每一个学生都投入有角色、有情节的游戏活动中,在学中玩,玩中学。
既然称其为教学法,就应该是规范的,严肃的,而不能随心所欲,没有章法;既然又是游戏,就应该生动活泼,有游戏规则。我们常说寓教于乐,“游戏教学法”的原则就是对“教”和“乐”要有一个严格的界定,必须有极大的趣味性,有比较成熟的游戏法则,有很强的竞赛性,有明确的输和赢。对外汉语教学结合了大量的现代手法,包括:“游戏、戏剧、情景剧”等。通过有目的、有节奏的实行,往往能达到不一样的效果。
下面就来介绍一种在教学中比较常用的游戏。
拼字成词: 汉字是由音、形、意构成的统一体,识字教学是对外汉语教学的基础。为了让学生读准音、认清形、理解义,就要在课堂中用活泼生动的形式,帮助学生记忆,提高学习效率。在教学中一些笔画多的字比较难记,我就用拆字的方法把生字拆成几个熟字。如“喜欢”的“喜”,把他拆成“十、豆、口”三个字,分别写在字卡上,让同学们自己动动手、动动口,把他拼成一个新学的生字。可以以分组对抗的形式进行游戏,看哪一组拼的又快又准。这样就可以将枯燥难记的字形记忆,转化成生动有趣的拼字游戏。
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