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标题: 分享一下昨晚幼儿园请来的儿童心理专家的讲座心得 [打印本页]

作者: 爱死你2011 时间: 2014-8-1 10:49
标题: 分享一下昨晚幼儿园请来的儿童心理专家的讲座心得
儿子幼儿园每年都会请几个不同领域的专家举行免费讲座。上次是儿童语言专家讲座，这次是儿童心理专家讲座。趁有点时间加上还记得，上来分享一下。我觉得他提到的几点很值得家长们思考和继续探索。当然啦，专家也是百家争鸣的，大家如果有不同意见，不要把这里当擂台打啊，我不是专家，只是分享他的发言而已。 专家背景：西人，执业儿童心理学家，从事儿童心理学几十年，自己开诊所，累积近三万个案。 一，最近儿童心理学理论的新趋势 儿童心理学理论随着研究结果的更新不断改变着。专家提到前几年流行亲密育儿理论，接着是行为影响论，而最新的正从美国流入澳洲的儿童心理研究则提出了concious parenting这个口号。具体还没想好如何翻译这个新名词哈。专家说，最近美国纽约大学完成了一份样本数量很大覆盖范围广泛的研究，研究证明人的性格是天生的，后天进行所谓的行为影响其实效果并没有先天基因的影响强大。他举了个例子，一个孩子如果天生怕羞，那是因为他脑部神经的运作使然，他面对陌生人所产生的脑部神经反应有别于天生大胆的孩子。由于这个害羞的孩子会有一个同样害羞的父母，传统心理学认为是害羞的父母的行为导致了孩子怕羞，而这个研究结果表明不是这回事。这个孩子即使没有害羞父母影响已经会害羞，因为他天生脑部就是这样运作的。而concious parenting的意义在于，这个害羞小孩的父母要意识到这个天生的性格特征，从自己的行为包括语言等等方面给予孩子正面积极的影响，从而逐渐改变他脑部对怕羞的反应（不可能完全消除但可以弱化）。 Concious parenting要义如上面的例子，就是父母要注意自己的言传身教对孩子带来的后果，然后改变自己的言行，从积极方面熏陶影响孩子性格的形成。 二，市面上众口纷纭的所谓研究报告 专家说现在市面上，特别是有偿媒体很多这类的所谓研究结果，大部分这类研究的样本量都很小，并不足以得出结论，媒体偏偏喜欢这类廉价的研究来博眼球。他举了一个我们同城网经常引用的例子，controlled cry。他说市面很多研究危言耸听说controlled cry会导致儿童心理问题云云。而最近麦觉里大学做了一个很正规的研究，结果表明根本不会对孩子带来长期负面影响。 三，当代父母焦虑现象 专家之所以专门提到上面的研究报告问题，是因为他非常关注时下父母的焦虑心态问题。他觉得现代父母太在意自己做错会给孩子带来长期负面影响，同时又很在意身边人群的目光，担心被人批评他们教育方法。专家认为正因为家长这样的心态导致了过于保护孩子的行为，因而导致了孩子心理脆弱，无法承受挫折。 四，当代孩子更需要挫折教育 专家花了很多时间探讨这个问题。他认为现在世界越来越复杂危险和多元化，他专门提到恐怖袭击，自然灾难，还有欺凌现象。研究表明，在澳洲每两个孩子就有一个在学校被欺凌（bully)，在互联网上多于半数的人会遭遇网络欺凌。因此现在的孩子比以前的孩子更需要有坚韧的性格，才能更好地适应这个世界。 说到挫折教育，专家提到现代父母过于保护的心态。其一，害怕孩子受伤，宁愿选择安全的游戏方式。孩子缺乏对危险环境的自我保护意识，长大后反而更容易因为意识薄弱而被欺负和受伤。其二，喜欢一手包办忽略了培养孩子自理能力。例子包括为了地毯不会弄脏或者孩子衣服嘴巴不会弄脏而选择帮孩子倒牛奶或者喂食，孩子失去了学习自理的能力。 专家的建议是家长应该大胆地鼓励孩子多去户外活动，自己学会做事情，家长自己应该调整心态，以培养孩子能力为先，不要害怕收拾烂摊子，即使这包括包扎伤口，清理地板等等。 关于欺凌，专家指出如果你的孩子在preschool就有被欺凌的情况，最好尽快帮助他，因为研究证明小时候被欺凌的孩子长大在工作被欺凌的机会要比没有幼年欺凌经历的人高很多。欺凌是一种心理现象，儿童心理专家可以帮助他们。 五，孩子游戏方式 现在很多商业游戏玩具，包括很流行的乐高和重复的儿童音乐节目等等，都属于constructive play，就是说孩子玩几次就可以预测游戏的过程结果。这类游戏会导致孩子创造力丧失，对孩子智力发育是很大的损失。相反，creative play，顾名思义，能够刺激孩子发展创造力和幻想力，是最有利的游戏方式。最典型的creative play包括随孩子心性进行的户外活动，随意涂鸦等等。 专家又提到ipad的使用。他说，很多人批评这类电子产品对孩子百害无益，但研究证明，ipad有不少确实能益智的游戏，如果能够控制孩子使用的时间和频率，是有益的游戏方式。基于孩子年龄，每天可以控制在半小时到一小时之内。 最后专家总结，不要做焦虑的父母，注意自己言行给孩子施以好影响。不要怕孩子哭闹，没有人会哭死，所以大家安啦！分享结束！

作者: Д噵墓锗━ 时间: 2014-8-1 11:26
感谢分享

作者: nphn 时间: 2014-8-1 22:21
感谢分享

作者: 猫小灰 时间: 2014-8-2 07:13
谢谢LZ分享，给娃看IPAD不用自责了

作者: 战网机器人 时间: 2014-8-2 09:43
澳洲bully这么多啊，真可怕。

作者: 猫小灰 时间: 2014-8-2 17:00
谢谢分享

作者: php_z 时间: 2014-8-3 00:07
感谢分享!

作者: thtyhust 时间: 2014-8-3 10:09
这里有几个前提，孩子玩的游戏是启发性的，不是那些重复的游戏，时间方面要严格控制。另外ipad对眼睛的影响没在研究中啊

作者: 真风林火山 时间: 2014-8-3 20:27
IPAD这点我朋友以前也这么说过

作者: 九哥他哥 时间: 2014-8-4 05:44
多谢分享

作者: ﹎妞、请婞鍢 时间: 2014-8-4 13:19
what is controlled cry?

作者: aoxiao168 时间: 2014-8-4 16:25
如果是一大盒子随便搭的lego应该也属于creative play
ipad上比较推荐的app有哪些呢

作者: 755144030 时间: 2014-8-4 21:23
专家没推荐，自己找找吧

作者: 德纲 时间: 2014-8-5 02:02
非常感谢楼主的分享。

就Lego.问题，我一直认为那种很小的6岁以上孩子玩儿的那种，是对孩子很好的智力锻炼，所以经常陪我儿子玩儿，现在他三岁半，完全可以自己看着图组装6-12岁，或7-12岁的那种比较复杂的lego.想听听大家对这个玩儿lego的进一步的看法，因为lego也是个很烧钱的玩意儿啊

还有楼主推荐的那本siblings without rivalry，今天刚在网上下了单，因为老二也在路上了。等看了书，再来和楼主一起探讨

作者: ianbu 时间: 2014-8-5 08:17
专家说如果孩子只是看着模型按图片砌出来是constructive play, 对孩子智力发育意义不大。我老公说乐高有那种经典的，就是小块块，没有预设模型，自己喜欢拼什么都可以的，老公觉得这种应该属于creative play

作者: jy02504246 时间: 2014-8-5 13:54
顶最后一句，没有人会哭死的

作者: aoxiao168 时间: 2014-8-5 21:37
哈哈，我应该不停告诉自己这句话。

作者: 毒蛇花花 时间: 2014-8-6 03:51
第四条放手让孩子去做他们应该做的事，而不是担心会弄脏弄乱而不让他们动手。
想想多少时候是我们自己不愿意收拾烂摊子或怕出乱子，或担心他们受伤而不让他们帮忙或动手

放手让他们做吧，当然你要在旁边看着

作者: 东道达人 时间: 2014-8-6 13:17
感谢分享

作者: wang8790599 时间: 2014-8-7 01:16
孩子在幼儿园和小朋友玩被小朋友打了，没还手，该怎么教育呢？回来问他为什么不还手，他说那个小朋友比他小，他告诉老师了，而且那个小朋友也没有道歉。但是心里还是不舒服。这种情况应该怎么教育呢？

作者: zy19860723 时间: 2014-8-7 07:45
这个需要技巧，具体我也不清楚，因为专家没有详细讲。但他提到要引导孩子改变自己，从站姿开始到心理因素方面。如果你觉得焦虑，要不去看看儿童心理专家？这个专家就不需要推荐了，他说他的预约要排好几年，等不了了

作者: 小__名 时间: 2014-8-7 19:38
所以说西方和东方养孩子都一样啊，都是焦虑家长和过于保护的，以后别说人家是散养了

作者: gfdhj 时间: 2014-8-8 05:26
你难道要教他和人对打？？？？

小朋友回答得很好啊，而且也报告了老师，处理得很对。要是我肯定要表扬了！

作者: 林国开 时间: 2014-8-8 06:18
非常同意挫折教育

作者: 醉完美 时间: 2014-8-8 07:33
:)

作者: 眞啲/狠想念 时间: 2014-8-8 14:49
对专家的concious parenting和挫折教育这两点很有感触。谢谢楼主分享。另外想请教楼主是在墨尔本吗?这是哪家幼儿园，真不错啊。

作者: tttttsam 时间: 2014-8-9 01:05
mark

作者: ん紫恋伱灬 时间: 2014-8-9 10:35
Thanks for sharing

作者: 818bbb 时间: 2014-8-9 17:24
我们在悉尼，你们的幼儿园没有这样的讲座吗？我还以为是标准配套服务呢。

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