悦然的父亲孙先生是工业管理的研究生，英语口语并不好，平时工作忙，并没太多时间照顾孩子学习。孙先生认为，孩子取得的成绩离不开学校的英语学习氛围。
小悦然四年级转学到锦田小学，很快就和同学老师打成一片。锦田小学每个年级都有一名外教。4年级，小悦然就担任学校英语报社主编，与外教合作担任学校英语广播的播音员，还担任“每日英语”的领读，即每天早上全校同学早操后，和外教一起教全校同学朗读简单的英语对话。5年级开始参加英语小导游社团，接待外宾。
“学校提供原汁原味的外语教学，举办外语社团，创造外语学习的氛围，这对孩子的外语教育和学习有很大帮助。”孙先生说。
自称不是学霸是学怪 在陪伴孩子学习英语的过程中，李女士始终都在做一个积极的引导者。在李女士眼中，女儿不是标准的好学生，话多，自控力不强，比较粗心。但她兴趣广泛，热爱环保，梦想是当科学家。小悦然的综合成绩在班里排名前茅，性格活泼开朗。她评价自己不是学霸，也不是学渣，而是学怪。她曾参加过全国青少年英语口语大赛和中央电视台“希望之星”英语风采大赛并取得好成绩。
“其实她喜欢的不是英语，而是喜欢从阅读中学到东西。”李女士说。谈到英语学习，李女士表示孩子大多都有语言天赋，学习英语，应该从听力抓起，尽量听原版，习惯西方思维。当然，培养兴趣还是关键的。
雅思备战录
报名时间：2014年11月
考试时间：2015年2月28日
加强阶段
（2014年11月~2015年2月8）
备战重点：听力、阅读
备战方法：每两周做一套雅思听力和阅读真题，并且做好笔记。
冲刺阶段
（2015年2月9日~2015年2月27日）
备战重点：写作、口语备战方法：早上8点半开始学习，晚上10点睡觉。参考书《十天突破雅思写作》及《十天突破雅思口语》。李女士自己先通读参考书，找出适合女儿的部分，缩减到100页左右再让女儿看。多看写作书的范文，主要把精力放在小作文的练习上，同时用中文复述范文主要意思和写作思路，有时也要将好的话题写下来。口语方面因有基础，主要是开阔思路，在短时间训练其逻辑思维和视野，在备战中多看社会问题的英文纪录片，并与家人聊一些关于环保、犯罪、政府职能之类的话题。还找了一家外真人外教网，与老外一对一的交流，一个月就可以很流利唔障碍的与老外沟通了！
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