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标题: 526作文求思路 [打印本页]

作者: 秉翰宾博 时间: 2012-6-11 04:22
标题: 526作文求思路

526G类大作文，这次又是5.5，关于学生是否应该免费为community工作，对individual和society有好处。 
这题目真把我弄疯了，student和individual，community和society什么关系啊，community到底是个什么玩意，这题大家有思路吗，这么多天我都没理出头绪来。 
 
PS：我写文的时候根本就忽略unpaid这个东西了，是task没有fulfill吗

作者: wqter 时间: 2012-6-11 10:54

community 社区，小区;老外很讲究这个；犯罪后判刑为社区服役就是这个community service
society就是社会啦
student和individual 学生和(社会中/社区中)个人/个体？
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参加社区服务（community service）的学生（student），其个人（individual）可以获益/学到...
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本人作文也差，同求高人指点思路

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作者: fiilecko 时间: 2012-6-11 13:36

individual基本上可以看成people，人民大众。

作者: 重小景 时间: 2012-6-11 16:19

6分的就不来发表啥意见了。。

我当时写的是，
为社区工作有好处也有坏处
好处是，可以锻炼未成年人，让她们知道工作不容易。同时可以帮组社区做有用的事
不好的地方是，如果不给钱，未成年人可能都不愿意去做这些事情，他们更愿意把时间用到娱乐上。然后成年人可能会把本来应该自己做的事情让孩子去做。然后，如果有pay的话，未成年人就可以自己挣钱，然后买自己想要的东西，一举两得
然后总结，这事有好有坏，但是我认为，权利和义务是互相依存的，年轻人需要为社区做事，但是需要有报酬

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作者: npfogm9vgd 时间: 2012-6-12 02:58

community在某种意义上就是society 或者可以认为社区
关于unpaid还是paid这个问题，我觉得是可以略过这个问题
我写作时候的是一边倒的思路：
第一段：引入题目，支持进社区工作
第二段：学生不去社区工作的原因（譬如说课业负担等等，free time用来干么等等）
第三段：学生去社区工作有利于自身发展（社会经验等等）
第四段：学生社区工作会帮助社会和谐发展（解决一部分老人的lonelyness等等）
第五段：总结

我的建议是抓住主干意思，如果你觉得paid或者unpaid也需要阐述，我觉得亦可，但是要阐述到位，有因有果。。
当然不要胡子眉毛一把抓而什么都涉及一点，但是没有特别深刻。。
当然不要想太多，导致下笔太慢或者字数不容易控制

作者: 恋恋木木水 时间: 2012-6-12 07:26

看这个题目，主题重点就是阐述paid Or unpaid 的优缺点, 楼上的想法只是分析做社区工作的好坏，我觉得没有扣紧主题，能拿七分，可能其他方面发挥得好吧

作者: 血染苍生 时间: 2012-6-12 11:11

关于paid还是unpaid的问题，可以作为重点来写
另外，还记得题目是学生是不是required去社区工作，那我也可以把是required或者是non-required当成重点来写
我就是觉得抓住一个重点，不要眉毛胡子一把抓就是

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作者: rc28hujpqi 时间: 2012-6-12 16:23

LS 那么写是可以的。因为我记得题目大致是  some people think teenagers required spend all their spare time to help community work unpaid.我当时想到的是这个论题太绝对化了。因为语言功力不够还是5分。我想是不是unpaid 应该回应。看来只要论据足以支持论点，不论怎样写都是可以拿高分的。

作者: cc2l2l6k6 时间: 2012-6-12 22:36

LS的战线真长，佩服一下毅力，07年就开始了，为什么至今还没elodge吗？

作者: bzyt1613 时间: 2012-6-13 01:25

说来话长，现在在烤鸭。LS 的写作都到7了，离PR 不远了。

作者: 海陆空海 时间: 2012-6-13 04:04

就是说可以只写required或者是non-required，不写paid还是unpaid？

这样不会应该没有全部影响题目要求而扣分？

作者: asas02 时间: 2012-6-13 11:18

我的理解是不会扣分，因为我写作的时候没有涉及到required和unpaid，只涉及到是不是该去社区工作实践，最后7分

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