维州学生遭受的欺凌事件比其他州的学生更多，而全澳的校园霸凌增加逾30%。
一项针对澳洲5万名学生的调查显示，有五分之一的学生表示，他们在第一学期就被霸凌过。
（图片来源：《先驱太阳报》）
维州封锁对学生的打击最大，遭霸凌的人数高于全国平均水平，接近五分之二。
临床心理学家Andrew Fuller表示，学生在封锁期经历的“社会分化”助长了霸凌行为的增加。
他说：“从历史上看，社会分化导致争端增加，导致对外部群体的消极行为增多。这可能是性别歧视、种族歧视、霸凌或其他负面行为。”
教育厅发言人称，该州出资的2亿澳元心理健康基金和8200万澳元“尊重关系”（Respectful Relationships）项目，旨在在学校建立尊重、宽容的文化。
（图片来源：《先驱太阳报》）
这名女发言人说：“维州学校对任何形式的霸凌、骚扰或暴力都是零容忍。我们的首要任务是为全州孩子提供安全和支持性的环境。”
学生康乐登记网站Skodel进行的一项调查显示，“呛声文化式”（cancel culture-style）的霸凌行为有所增加，学生们会孤立并排斥同龄人。
本报曾披露Shepparton和Traralgon学校学生在抖音上创建社交媒体内容，鼓励学生就身体特征或种族而诋毁他人。
Skodel首席执行官Ian Fagan表示，2021学年结束时，学生感觉在校园、社交媒体上遭冷落的报告大量涌现。
他说：“如今在社交媒体环境下，人们可以发布仇恨内容，做各种各样的事……我们猜测，封锁是造成这种情况的原因之一。”
维州的“Bully Stoppers”项目鼓励学生、教师、家长和校长合作解决校园霸凌问题，而“eSmart”计划则提倡安全使用社交媒体。
Skodel为网络或学校中遭遇霸凌的学生提供全天候咨询服务。