近些年来，在对青少年进行 “性同意” 相关的教育方面，澳洲开始做得越来越多。
而现在，相关的教育甚至已经开始被引进小学课堂。
据Herald Sun报道：
目前维州的小学已经开始教授“同意和尊重关系” 相关的课程，
其中的内容包括建议小学生们在拥抱其它小朋友或者婴儿的时候，需要先寻求对方的同意。
许多教育专家认为，同意教育需要从出生时就开始。
媒体分析了六本被老师和教育工作者广泛用于在小学教授同意和尊重关系书
其中有一些书还使用一系列隐喻来谈论性问题，包括选择披萨或涂防晒霜。
Jayneen Sanders的一本畅销书《让我们谈谈身体边界、同意与尊重》(Let 's Talk about Body Boundaries, Consent and Respect)写道:
即使宝宝不会说话，你也能看出他是否想要被拥抱...
如果他不想要拥抱，他们可能会哭泣、表情悲伤或试图推开你...
Sanders在接受媒体采访时表示：
从婴儿出生的那一刻起，人们就应该向婴儿做出他们要对他做什么的解释。
Sanders进一步解释称：
你当然不能直接请求许可，但你可以解释，比如当你拥抱他们的时候你是在做什么。
强迫孩子表达爱意，就是让他们答应一个大人想要他们做的事情一样。
莫纳什大学副教授、性教育家Debbie OIlis也称：
从婴儿开始就学习和掌握身体安全技能是合适的。
那些被迫坐在不熟悉的大人腿上被亲的幼儿，长大以后是最容易受到他人伤害的。
我们要给孩子们一些原则和语言，让他们说他们不想要。
另一本由Carrie Finison和Daniel Wiseman合著的名为《不要拥抱道格》(Don't Hug Doug) 的书中也提出了同样的观点：
建议孩子们在想要抱抱的时候，应该询问婴儿、长辈或朋友是否可以。
由英国人际关系教育家Justin Hancock撰写的 《我们能谈谈同意吗?》(Can We Talk About Consent) 的书还也谈到了协商问候的必要性，
并建议孩子们可以这样说:
“你觉得用某种方式打招呼怎么样?”或者是“我愿意和你握手、碰拳或拥抱。”
还有一本书是来自Ingrid Laguna的《基特和阿罗找到一个办法》(Kit and Arlo Find a Way)，
这本书中的有些人物是同性恋或非二元性别的。
这本书面向8到12岁的孩子，用涂防晒霜、选择食物和玩乐高玩具等话题来讨论同意与否。
不过，对于这种教学的方式，也并非所有人都表示支持。
一家名为Elephant Ed的性教育机构的主管Brandon Friedman就表示：
一些 “象征主义” 的书籍对儿童和青少年来说并非好的选择。
正确的术语很重要，但必须与年龄相适应。
公共事务研究所的 d'Abrera博士也表示，家长们应该对于目前的情况感到担忧。
d'Abrera表示：
所谓的 “同意教育” 已经成为了特洛伊木马，内部包装的其实很多都是一些激进的性别理论。