多读书
一项针对4年级学生阅读能力的大型全球测试发现，维州小学生的阅读能力有所下降。
维州也是澳洲唯一一个下降的州/领地。
5月16日，“促进国际阅读素养研究”（Progress in International Reading Literacy Study）公布了2021年的全球测试结果。
这项测试每五年举行一次，评估了全球57个国家/地区的400,000多名学生的识字能力，其中包括5487名澳洲四年级学生。
在2011年和 2016 年的测试中，维州均获得了全澳最高的平均分，
但在2021年，维州4年级学生的识字能力得分低于首领地，也比2016年时显著下降。
不过，维州仍然领先于除首领地之外的其他州。
另外，维州的得分下降是因为测试中，识字能力特别优秀的学生比例下降，拉低了中位数得分，而不是整体的识字能力下降：
远低于国际基准：3%；
低于国际基准：13%
中等水平：36%
高水平：35%
优异：13%
独立研究中心教育项目主任Glenn Fahey认为，这可能表明，在封锁期间，高水平的学生可能错过了老师面对面引导他们阅读高难度文章的机会。
不过澳洲整体的情况而言，有21 个参与测试的国家，4年级学生在2016年至2021年间的识字能力都有所下降，澳洲是仅有的八个整体成绩没有下降的国家之一。
而且，澳洲也是整体得分最高的国家之一。
澳洲还是女孩明显优于男孩的38个国家之一，84%的女孩达到了国家识字基准，而男孩的比例为77%。
不过维州学生的识字能力没有表现出明显的性别差异。
澳洲联邦教育部长Jason Clare说，
澳洲学生在疫情期间识字能力没有倒退是个好消息，“这很大程度上要归功于教师、家长和学生在疫情期间的努力”。
“然而，这份报告也证实了富裕家庭和贫困家庭的孩子在阅读能力上的差距。这很严重，需要进行改革。”
Clare部长说，联邦和州/领地之间的下一份学校资助协议将为落后的学生提供所需的帮助。
当然，作为家长也要引导孩子多读书。