悉尼北岸一所小学开始在户外教授部分课程，以减少碳足迹和电力使用。
作为解决学校用电问题的一种方式，Mosman的Middle Harbour Public School推出了一项新计划，即每天在户外上一到两节课。
（图片来源：《每日电讯报》）
这一户外课程模式基于六年级学生Evie Payten和Henrietta Boden的想法，他们认为如果更多的课程在户外进行，可以减少学校的能源用量。
她说：“我们有很好的户外场地，所有班级都应该将其用于户外课程。”
该项目从本学期开始，除体育课之外，阅读和戏剧等课程也在户外进行。
尽管寒冷的冬季即将来临，但学生们表示，他们将坚持完成该项目。
“当我在教室里，脑子一片空白时，就会盯着窗外看，”Evie说，“但当我们在室外，被某件事难住时，可以深呼吸一下新鲜空气，然后继续做下去。”
“我们喜欢在户外学习，如果天气很冷，我们可以在阳光下学习，坐在柏油路上很暖和。”
（图片来源：《每日电讯报》）
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这一想法得到了包括副校长Carole Jaye在内的教职员工的支持，她说户外教室常常得不到充分利用。
Evie和Henrietta还鼓励其他学校也采取此类行动。
（图片来源：《每日电讯报》）
北悉尼地区P&C Association主席David Hope认为，大多数家长都会支持这一举措。
他说：“家长们对气候变化问题有广泛的看法，有些人不相信气候变化，说我们不应该在学校向孩子灌输这种观点。但绝大多数人都很乐意孩子们接受环境方面课程。”
“我们必须为老师们的做法鼓掌，他们接受了挑战。