根据最新数据，新州西部的教师们纷纷离开了教室，揭示了学校正在流失教育人员的情况。
发布给NewsLocal的数据显示，去年有超过55名长期教学人员离开了新州地区的公立学校教育系统，增加了空缺职位的数量。
Dubbo选区的教师空缺从2022年6月20日的49人上升到2023年6月14日的56.2人。
从离职人数的持续增加来看，有42人辞去了教师职务，12人退休，还有一人调离了教育部门。
去年，新州有数百名教师辞职或退休（图片来源：《每日电讯报》）
根据教育部的数据，2022年，新州地区有980名长期教职员工离开了该部门，其中363人退休，576人辞职，41人因其他原因如调动或医疗原因离职。
与此同时，数据显示，Tamworth地区在过去财年报告的全职教师职位空缺数量最多，共有39.2个职位空缺，涉及27所学校。
新州教师联合会副主席Henry Rajendra表示，每个孩子都应该得到优质教师的教导。
Rajendra说：“在联盟党的领导下，无法持续的工作量和不具有竞争力的薪资导致新州出现了教师严重短缺的情况，教师短缺意味着孩子们得不到教育，教师们则会因为过度劳累而筋疲力尽。
“如果不解决薪资和工作负荷的问题，就无法解决教师短缺问题。
“我们期待与新政府就更具竞争力的薪资和减轻工作负荷展开谈判。”
新州家长和公民协会代表Patrick Doumani表示，教师人数较少会使学生的学习“更具挑战性”。
去年，超过55名长期教师离开公立学校教育系统，导致职位空缺数量增加（图片来源：《每日电讯报》）
Doumani说：“这会使得课堂管理更加困难，教师们也更难以给予个别学生所需的关注。”
很多家长表示，他们认为教师短缺造成的混乱是课堂行为问题的一个因素。
“我们还听到一些自闭症儿童的家长说，对于他们的孩子来说，一致性很重要，而教师的不一致性扰乱了他们孩子的学习。”
教育部发言人告诉NewsLocal，已经采取了“一系列”举措来吸引教师，特别是到地区工作的教师。
发言人表示，教育未来基金价值为4亿澳元，用于投资更多的教师，他们提供更多的永久职位、更多的支持、更多的培训和灵活的转型途径。
发言人说：“教育部还为未来教师和希望进行再培训的现任教师开展了一系列其他就业计划，通过支持那些进行与我们工作力需求相一致的大学学习的人来实现这些计划。”
“这些承诺旨在扭转新州公立学校的人员危机，去年有创纪录的1854名教师辞职。
“目前在新州地区有784.2个全职等效的空缺教师职位。”