也是最难的事
如果问你，猜猜维州的公立学校的校长们每天忙得最多的工作是什么，
你会给出怎样的答案？
不过相信没有人能够猜对，因为正确答案居然是——要钱！
The Age报道：
根据一项最新研究，竞争性和惩罚性的资助系统已彻底改变了维州公立学校校长的工作。
维州公校的领导告诉研究人员：
他们感觉自己更像是申请资助和筹款的人，而不是教育工作者，
因为他们必须在竞争性招标过程中争取政府的资金来支持学校。
这项研究由迪肯大学和澳洲天主教大学的学者进行。
研究发布之际，联邦政府和各州正就学校资助问题僵持不下。
研究人员Emma Rowe和Sarah Langman去年五个月内采访了18位校长，其中一半在维州。
校长们表示：
他们需要通过竞争性招标来获得 “基本或基础资源” 的资金，如学校维修或学生福利项目。
一位校长告诉研究人员：
学校正在雇佣专业的资助申请人，以在争取部门资助的斗争中获得竞争优势。
联邦工党政府已为维州的公立学校预留了35亿澳元的资金增幅，分十年拨付，
但维州政府和其他大多数州和领地都对联邦提出的配套资金要求犹豫不决。
联邦教育部长Jason Clare设定了9月底的最后期限，
要求各州接受联邦的提议，否则将继续以现有资金水平运营学校。
Rowe作为国际知名的教育政策专家，她对媒体表示：
原本打算研究公立学校慈善事业的采访揭示了资金现实，这令人感到震惊。
校长们表示，他们必须抽出时间为教育部的项目写复杂且耗时的资助申请，
例如学校遮阳帆基金、包容性学校基金或小型资本工程基金。
与这么多校长交谈发现，这占用了他们如此多的时间，并且如此要求苛刻...
资金是竞争性的，并且来自政府，他们在与其他公立学校竞争这些资金，所以这相当令人沮丧...
与其他州的同行相比，维州的学校在财务上享有高度自治，许多决策由校长与学校理事会共同做出。
但研究人员发现：
该州的运营模式迫使校长们远远超出了他们作为教育工作者的传统职责，为了维持学校的运转而争取资金。
维州教育部长Ben Carroll在周一表示：
除非联邦改善对各州的资助提议，否则该州公立学校每名学生将继续面临每人约1000澳元的资金短缺。
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