如何给宝宝选绘本？Sunny孩子园
看到别人家的孩子跟父母亲子共读时的温馨幸福的画面，相信很多父母都会心生羡慕，也向往自家孩子和自己也能静静地坐一起看看书，讲讲故事！如何才能描绘一幅自家的亲子共读的幸福画面呢？首先，你得学会如何给宝宝选绘本！读读下面的文字，或许可以让你在一头雾水的亲子共读路上茅塞顿开！
首先，给亲子共读先泼一盆冷水。
有不少妈妈说：“我试了各种方法，我家宝宝要么坚持啃书要么直接爬开，要么看几秒钟就玩别的了。是不喜欢看书吗？”我想对所有存在这些困扰的妈妈说，如果你的宝宝真的无论如何都对绘本提不起兴趣，那就干脆把绘本推开，带着宝宝一起去玩他们感兴趣的游戏吧！绘本不是万能的，也不是唯一能提升亲子感情的途径，和宝贝去户外玩球、在家叠积木、玩其他亲子游戏同样是很好的亲子互动。妈妈们首先应该放平心态，如果你本身不是一位热爱阅读的妈妈，家里也没有看书的氛围，那就不要勉强自己和孩子做一件双方都不喜欢的事情。放下内心的焦虑、不要与其他宝宝对比，顺应宝宝们的喜好，学会接受宝宝啃咬绘本和妈妈唱独角戏的情景，寻找到最适合“他”这个个体的发展路径，才能与宝宝共同快乐成长。泼冷水的目的也是为了让妈妈们放下焦虑情绪，轻轻松松与宝宝开始愉快的亲子共读。
那么，亲子共读的初衷究竟何在？我想以日本绘本大师松居直在《幸福的种子》里的一段话，让大家了解亲子共读的真正意义所在。语言能启发新的语言，印象能发展新的印象，孩子的大脑反应能够像波涛般无休止地扩展，而且与最亲近的人一起阅读，这种反应会比他自己一个人阅读更强烈。图画书的内容可以不断激发对话。在对话中进行心灵沟通，正是让幼儿接触图画书的最重要的目的。（摘自（《幸福的种子》P23）
接下来，再来说如何开启悦读时光的话题。
选择适合自己宝宝的启蒙书，是成功开启你和宝宝悦读时光的第一步。每个宝宝的天性与爱好生而不同，只有你肯花十分的心思在绘本选择上，通过一段时间的摸索，自然会找到宝宝的兴趣点。
1 选书原则
A 给予一定量的书
想要找到宝宝的兴趣所在，给他提供一定数量的可供选择的书是非常必要的。比如你发现他不喜欢月亮方面的绘本，会不会是因为对动物主题更有兴趣呢？根据宝宝的大致月龄，可以从画风、主题和材质等要素，多选几种类型的绘本，在共读的时候多多观察宝宝的反应，慢慢就会发现宝宝的阅读喜好啦。
B 量身定做最好，不盲从各种书单
现在流行着各式各样的名家绘本书单，刚开始选书的妈妈，有这些书单作为参考是非常有帮助的，但千万不能全盘照搬，因为那些书未必就适合你家的宝宝。妈妈们需要花心思多研究绘本的深浅，自己多了解，多接触，结合宝宝喜好，量身定做属于宝宝的私房书单。
C 大奖书大多不适合启蒙，但都是经典
有一些妈妈迷信凯迪克、格林威、安徒生等各类世界绘本大奖作品，但大奖书对0-2岁的宝宝来说大多超龄，如果你用这些书来给0-2岁的宝宝启蒙，很可能宝宝不待见而达不到预想的效果。不是说不选择，而是你可以选择在宝宝2岁以后慢慢接触！
2 如何启蒙
选择启蒙书的第一步就是站在宝宝的身心理发展角度来看待低幼启蒙绘本。因为很多低幼启蒙绘本在妈妈看来是非常无聊而没有意义的，更不知道如何去给宝宝演绎，它们通常一页只有几个字，有的甚至只有拟声词而已。但是实际上，图画书中蕴含着无数语言，画中有话，妈妈们哪怕只是照着图画书一字不落的念出来，宝宝所获取的也远比你想象得多。
A 0-6个月的宝宝，选什么绘本对他们来说并不重要，宝宝的自我意识尚未萌芽。当然妈妈完全可以在宝宝安静的时候，与宝宝在床上并排躺下，拿起任何一本绘本给宝宝读。读什么并不重要，重要的是你们一起享用了这段亲密时光。
B 7-12个月的宝宝，这个阶段的宝宝自我意识仍旧没有苏醒，他们还无法理解故事情节类的绘本。在这个阶段你不需要考虑绘本的情节性，各类游戏书才是妈妈们低幼启蒙的首选。我所说的游戏书包括：触摸书、翻翻书、洞洞书、立体书、布书等，宝宝在好奇的抠抠、摸摸中会逐渐拉进与书的亲近感，由此产生最初的阅读兴趣。
有些父母在这个阶段还会经历自己深情朗读绘本时宝宝却左顾右盼、毫无兴致的过程，其实这也是亲子共读开展早期的正常表现，宝宝不可能一下子就喜欢上阅读，妈妈们在此时进行良好的引导也是一个有效的手段——“演读法”是亲子共读中比较有效的一种引导阅读方式。何谓演读法，就是能在显示中展示的，尽量展示给孩子看；能表演出来的情节，就尽量表演出来给孩子看，然后再回归绘本引导读图，加深宝宝的感性认识。可以实物与图画结合，也可以边读边将画面内容表演给宝宝看，引起宝宝的兴趣。从主题上来说，藏猫猫主题是非常能吸引宝宝的一类，例如《猜猜我是谁》系列等都是典型的藏猫猫主题，是0-2岁亲子共读的极好素材。适合这一阶段宝宝读的绘本还有儿歌童谣、洞洞书、翻翻书等。例如《尚童幼儿成长宝库》系列，莫里斯的《惊喜翻翻书》等都是不错的选择。
C 1岁后的宝宝开始有了自我意识的萌芽，对自己有所认识，尤其是1岁后宝宝处于学步期，能逐渐感受到自己的力量，认识到自己的动作行为，对绘本的选择范围就变得宽泛了。单纯的游戏书已经不能完全满足他们，他们开始喜欢听有简单情节，画风可爱，与日常生活场景相关的，字少图多的绘本。比如《汤米成长记》、《婴儿绘本馆》、《大师经典绘本宝贝启蒙认知丛书》，《小熊绘本》等一些低幼绘本，能让宝宝把绘本与日常生活联系到一起，又不失趣味性，适合这一阶段的宝宝。
3 适龄书OR超龄书
时刻记住不忘初心。绘本界有句很流行的话“绘本不止是给孩子看的书，而是0-99岁人群的读物”，孩子对于中文的理解能力也的确是存在超前行为，很多孩子完全可以理解比自己实际年龄高出不少的绘本。道理没错，但具体到0-2岁的低幼启蒙，就不能完全一概而论。给0-2岁启蒙阶段的宝宝偶尔提供一两本超龄读物是没有问题的，而如果长期提供超出孩子认知范围的书，则适得其反。
问题一：宝宝可能会因为无法理解书的内容而造成共读兴趣减弱；
问题二：也有可能宝宝会对你提供的超龄绘本感兴趣，但是只是喜欢看其中的某个元素，很容易导致等到了这本书的适读年龄时，仍旧只对这其中某个要素感兴趣，而忽略了图中的其他可读之处；
问题三：长期读超龄绘本，会错过许多适龄的低幼绘本，失去许多简单的快乐。
宝宝的发展有其内在自身规律，到什么时候做什么事，尊重并顺应规律，顺其自然，不仅是亲子共读也是育儿路上妈妈们不应忘却的初心。
亲子阅读的TIPS
不要怕重复：有时候很多天孩子就在重复几本书，甚至几个月来仍旧来来回回读那几本书。有的妈妈在担心是不是进度太慢了。其实不然，小宝宝就是要在不断重复中得到快乐。不要规定每天读书的量，也不要规定每天读书的时间。想读就读，不想读就去玩其他游戏。只要不影响宝宝的日常作息时间就可以。不用勉强宝宝面对绘本，保证宝宝看绘本的时候心情是愉悦的。如果能形成宝宝固定的看书习惯，如睡前看书，那自然是最好的！
另外也给妈妈们推荐下理论武装的必备书《幸福的种子》作者松居直
最后还是引用一句他的话送给大家“就像一个种子，当温度、湿度、阳光、空气、养份都适合的时候，自然会长大、发芽、开花、结果。孩子的成长本来就是慢慢的，慢不下来的，是父母着急的心。作为父母我们需要做的，就是尽可能的为孩子提供最适合她的成长的环境，并用等待花开的心，陪伴孩子成长。”
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发表于 2015-11-15 12:24:23
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