神奇的中文读本，一个套路分分钟hold住歪果熊孩子！

泡泡

教过不同年龄层学生的老师总会有这样的感触，越是年纪小的孩子越是难带啊。

你的大部分精力会被分散到课堂管理，而不再是教学本身。（︶︿︶）

中小学教师党饭局上一句苦涩的玩笑话是：

没有教过熊孩子的老师！不足以聊人生！！

如果你想做对外汉语老师，又打算选择教少儿汉语！那么，Unfortunately！你要打的小怪兽，难度系数可不止上去了一个级别！

与动不动就要上天的歪果熊孩子相比，我们中国的小孩各个都是好样的！！老师心里全是你们的乖和好！爱你们~！(￣3￣)

所以，

没有教过歪果熊孩子的老师!！不足以谈熊孩子！！

中国的小（xiong）可（hai）爱（zi）们，一般也就在课堂上捣个乱，课间把脚伸过道上，绊倒路过的同学。

级别再高点，充其量是揪一根前排女生的头发，然后huhuhu~吹一吹，看看到底会不会变成金箍棒！（小编就是这个小可爱哟，低头莞尔一笑）(￣ε￣；)　

风水轮流转，

多年之后，

当小编第一次站上歪国小学的讲台上，着实被庞大的熊孩子阵营震惊了，急得跺脚！

每两分钟会有至少三个孩子随意起身自由活动！

不出十五分钟，大家都在教室里玩耍起来噜！！！  \("▔□▔)/\("▔□▔)/\("▔□▔)/

吃东西打闹哈哈哈~演戏斗嘴biubiubiu~

歪果熊孩子，熊孩子中的战斗机！！

小编是彻底方了。命运饶过谁?！

(┬＿┬）

就这样，我也开始了每天智斗熊孩子的欢脱生涯。

从此生活再也不像阅读课一样索然无味噜！~（＞▽＜）

并没有黑阅读课的意思，只是陈述一个悲伤的事实。

大部分阅读课上的阅读教材确实味如噘蜡。

很多学生在课堂上无法集中精力，并非是因为不爱学习，更不是因为教学内容没劲。

毕竟，求知欲是人的本能之一。

很多时候，只是学习和学习内容之间嫁接的桥断了。而书本作为传播知识的媒介，充当着至关重要的“桥”的角色啊。

如果你是和我一样奋战在和歪果熊孩子斗智斗勇前线的人民教师，那么，今天这本神奇的中文读物，绝对是你苦苦寻找多年的独门配方！

这，绝对是一本，让熊孩子一言不合，就想啃的课堂用书！！

                                                                 

一：秘籍羞涩出场：

《这是我的书》

萌萌哒封面：

二：秘籍简介

《这是我的书》是美国市面上第一套中文指导性阅读丛书，由北京语言大学出版社和美国明尼苏达州霍普金斯学区共同研发的新型少儿中文阅读丛书。⊙ˍ⊙

教学对象为K-5年级的美国学生。教材编写依托ACTFL语言阅读标准，结合沉浸式中教学理念。全套共有400多册，并根据语言水平等级划分为六个等级供学生阅读。

怎么样，这段高大上的专业简介是不是看得有点懵？

嘿嘿嘿，ACTFL是啥？

那个...指导性阅读又是啥？

K-5 是啥？

1.什么是ACTFL？

美国高大上的教科委组织，全称美国外语教学委员会

American Council on the Teaching of Foreign Languages

2.什么是指导性阅读？

指导性阅读（Guided Reading），顾名思义是由老师作为引导人，带领学生进行小组阅读活动。这种给于学生宽松选择阅读材料的新型设计，非常灵活，一方面考虑到学生的兴趣，有针对性的为学生选择阅读材料，一方面也给了教师因材施教发挥的空间。

经过二十多年的试用研究，这个教学方法在美国小学各学科，尤其是低年级的教学里广泛使用~

但依托这种教学模式而设计的中文教材，《我的书》是第一本！算是一个中文教材编写的新突破和新尝试！(≧ω≦)

3. 什么是K-5？

k指的kindergarten.在美国的教育系统里，基础教育阶段被称为K-12，也就是

kindergarten through twelfth grade。K-5，顾名思义对照中国的基础教育大概是五年级阶段以下（12岁以下）。

说了这几个细节，是为了表达这本秘籍的科学性和系统性。可谓是为美国孩子量体裁衣，符合孩子认知规律的一套中文教材。

三：编者简介

每一本好秘籍身后，都站着一位功力了得的大神。

《我的书》主笔 秦志宁老师，也是美国中文教学界不得不提的人物。毕业于明尼苏达大学，先后获得硕士和博士学位，是全美第一个沉浸式中文学校创始人。同时在明州教育局考试测试部担任主任及中文学校顾问一职。

膜拜！！！

四：《我的书》凭什么迷倒歪果熊孩子？

好的阅读课用书一定是好的故事书。

看好的教科书，会让你忘记自己看的竟然是教！科！书！这个事实！  \("▔□▔)/\

好的老师是会讲故事的人。╮（￣▽￣）╭   

如何能在这种讲故事的过程中，运用孩子的求知欲和兴趣点，让孩子识字认读是指导性阅读课堂一直探讨和实践的主题。

《这是我的书》最大的特点是 严格按照中文学习的字词从易到难，从最常用最适合少儿生活环境的词汇排列编制。字数从50字开始，每增加50字为一个阅读水平。这其中还考虑到了基本语法和代词副词的排序。非常适合初学的学生读！（＞▽＜）

一个好的故事书加上懂套路的引导人，熊孩子也能瞬间变成小学霸！跟随知识的笛子声，没有一点点防备，不知不觉，走入中文学习的大森林~(>▽<)　

《我的书》共分为400多册！全套按照中文水平分为13个不同的等级，根据学生的词汇量划分。每个等级有6个大主题 ，涵盖个人，社交，自然，学校，家庭，动植物。每个主题30个精彩的小故事~

老师根据孩子的口味，挑选不同的故事，孩子爱读~老师轻松~

故事采用短句和插画配图，学生看图读故事，看故事识新字~(>▽<)　

连看三页，

有没有发现，自己竟然忘记了，自己在看得是一本课堂读本！这不是普通的少儿故事书！

(*￣∇￣*)

颠覆了课堂用书枯燥范乏味的刻板印象！

可谓是兼具了课堂读物的科学性和阅读书籍的知识性！！

为课堂用书争了一口气!！

掌声！！

这套神奇的中文读本，运用指导性阅读的教学套路，挖掘学生对不同领域的求知欲，

顺水推舟，轻松hold住熊孩子~

无论从画风，色彩，包装还是教学理念，都以孩子的兴趣点为基础。

集颜值和内涵为一体的先锋教材！堪称中文教材里的撩孩神器！

从此，妈妈再也拦不住我学习！╮（￣▽￣）╭   Magic！