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“已经把剑桥的听力题目做完了,还有什么听力题目适合拿来练习?”很多同学认为剑桥的听力做好就可以了,其实这就等于把很好的一个备考内容给放弃了。那么应该如何很好的利用剑桥真题呢?
一、审题
做题目的时候,千万不要直接就开始做题。有些同学没有审题的习惯,但是雅思听力是一定要审题的。我上课一再跟同学强调审题时要找两种词,定位词用来定位答案,限定词用来排除干扰信息,不然是很难找到正确答案的。而审题的另一个作用,在于你对完答案后,可以反推自己审题的漏洞,看看是哪个关键词没找对,导致没有定位到答案或者没有排除干扰信息。这样可以不断培养自己对于雅思出题思维的掌握,提高正确率。
二、听两遍之后再对答案
很多同学做完题目之后,就心急火燎的去对答案,其实这个时候,再听一遍录音,把自己第一遍没有听到的答案或者不确定、蒙出来的答案尽可能地听到,效果会更好。虽然正式考试录音只放一遍,但是平时练习的时候,为什么不多给自己一次机会,锻炼自己寻找正确答案的能力呢?带着疑问去听录音,可以更有针对性的去练习自己的弱项,提高效率。
三、一定要分析自己的错误
很多同学把答案对完之后,就掷笔长叹,原来是这个词啊!然后就急急忙忙去做下一套题,希望这次可以多对几道题。但是,做完题目不分析自己的错误和问题,下套题怎么进步,怎么多对题呢?对完答案之后,一定要分析自己在哪个层面上出现问题了,是定位,还是排除干扰信息,还是同义转换,还是单词,还是拼写,还是大小写单复数字数限制等软伤。知道自己的错误原因,才能有的放矢的去改进。而在分析自己错误的时候,最好还能结合录音材料,把自己做错的地方再听一遍,一定要把这个答案或者它的同义转换用耳朵听出来。毕竟,我们练的是听力啊!
四、录音原文的作用
可能是多年应付英语考试的习惯使然,很多同学根本不知道录音原文的存在,更不要说去阅读、使用它。在每本剑桥书题目的后面,答案的前面,都有厚厚几十页的录音原文。这当然不是可有可无的部分。我们知道每份雅思录音材料其实都可以视作一份阅读文章,都有具体的场景、前后文以及丰富的词汇。做完题目后,去仔细阅读研究录音原文,不仅能帮助我们找到我们听不懂的地方,而且可以补充大量的词汇。所以,在做完练习后,一定要认认真真的把录音原文研读一遍,把生词查出来,最好还能学会发音和拼写。要知道,雅思考试再怎么变,它总归是有范围的,而剑桥的内容就是这个范围的精华。
五、听读
这两个动词放在一起,貌似矛盾,其实是一种很好的训练方法。在我们充分研读了录音原文之后,其实我们是从视觉上掌握了这份材料,但是我们依然要回到听力的层面上来。这个步骤尤其适合较难的section, 比较简单的诸如S1的内容,就完全可以省略这个步骤。当然,这也取决于各人情况,如果是听力基础比较薄弱的同学,朗阁雅思考试研究中心建议每个section都要做这个训练。听读的意思是,一边对照录音原文,一边听录音,追求的是把书面的文字对应到相应的发音中去,避免看得懂听不懂的情况。很多section 4的内容,基本都是学术化的书面语,一个句子可以长达几十个词,两三个从句,还有大量的专业术语。这样的内容,想要纯听,是很困难的。做这个练习的时候,可以在跟不上的时候,随时暂停录音,反复把较难的部分听懂听熟。做听读的训练,可以让我们慢慢适应这样的高强度听力,从而从根本上提高听力能力。
六、裸听
裸听就是把录音原文合上,尝试只用耳朵去听懂材料。听这一遍的时候,即使遇到听不懂的地方,也不要停下,尝试从整体上去把握全文,如果能听懂百分之八十,那么说明这篇录音材料你已经充分掌握了。到了这个时候,你也就充分有效的利用了我们的剑桥真题了。
七、没有必要一次性把材料听熟听烂
其实,这样算下来,我们已经把一篇材料至少听到第四遍了,但是如果一次性做完这些步骤,其实很不现实,因为老是对着一篇材料,自然会觉得厌烦。我们可以分两次来做,第一次针对题目,第二次针对原文。具体的安排可以按照自己的情况和进度自由组合,但是要记得,听力重频度不重长度。坚持每天听半个小时,比一次听7、8个小时有效得多。而每天听听力的时间最好不要超过一个半小时,最合适的时间是一个小时左右。
以上就是使用剑桥真题来备考好雅思听力的方法,希望能对同学有所帮助。
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