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[其它] 2021届高考生该如何高效备考语文?

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发表于 2020-8-27 21:31:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自: 陕西汉中

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  2021届考生的高三生活已经在这个暑假提前开启,考前建议考生们至少进行三轮复习。第一轮复习在这个暑假完成,任务比较多,基础知识为主,主要进行文言文(词法、句法、综合答题、课内文言重点篇目知识点梳理)、诗歌鉴赏(考查类别、题型、手法、答题)、作文(推荐议论文)几部分的基础学习,掌握常考手法和基础的答题步骤、作文结构(渐进式)等,同时梳理完《红楼梦》和《论语》两部必考名著等主要知识点,完成背诵默写部分。第二轮复习在高三第一学期,主攻作文和散文阅读(概括、赏析、作用、综合)、多文本阅读和微写作(名著类/实用类)几部分,同时开始练习东、西、海、潮四区近四年完整的一模、二模试题和高考题,进行一轮复习内容的巩固和查漏补缺。第三轮复习在高三第二学期,需要备考一模和二模(考查小说),考前建议集中学习,整体梳理一遍各板块基础知识和答题,重点稳固现代文和作文两部分。由此可见,一轮的文言文、诗歌、名著、背默的学习非常重要。
  如果学校目前还未考查过150分试卷,建议高三前,这个暑假末,进行一次课下定时考试测试,根据判卷分数来了解自己的掌握程度。
  一、长文本阅读
  1、长文本阅读的分值通常在22分左右,三篇材料阅读,每篇会搭配相应的选择题目,整体会有一道概括归纳性的主观问答题,通常需要我们联系三则材料的主要内容来作答。高考前这部分要多练习,尽量拿满分。在判断选项和答题过程中,要注意这几点:
  (1) 读题时圈出题干中“正确的、符合的”/“不正确的、不符合的”,保证答题正确。
  联系选项回文定位时要注意句子的主语和宾语是否存在替换、无中生有、语序错乱、范围扩大或缩小、表意太过绝对等问题。
  (2) 文章中细节展开的例子很可能会出现的选项里,要注意前后的逻辑关系,语序是否与原文一致。
  (3) 阅读文章时一定要找到单个文本的写作对象和写作对象的特点,把他们标注在试卷旁,有助于快速找答案,节省答题时间。
  (4) 如果出现了结合实际或名著来具体分析的主观问答题,需要结合长文本原文来作答。
  二、文言文阅读
  1、文言文阅读部分,每周保持1~2篇的练习,熟悉题型
  2、常考查人物传记类和议论类,要结合题干来在文中定位,结合语境意来判断选项正误。
  3、问答题注意题干中提问到的写作对象,再从原文中定位来概括作答。
  4、《论语》题,三则材料之间互相存在练习,根据内容/题干等信息来确定材料总的写作对象,再结合《论语》的核心观点来作答。
  三、诗歌鉴赏
  1、诗歌部分按写作对象可以分为写人、景、物、叙事、议论类,一模考试考查写物类诗词居多,部分城区考查叙事类。二模海淀考查议论类诗歌,要关注这两类诗词。
  2、选择题常会考查手法、内容理解、情感、意象等内容,需要结合诗词内容、注释等来判断。
  3、主观问答题需要练习对比赏析类题目,往往答题角度主要从手法、内容、情感三个角度入手,注意题干中出现评语或其他诗句时需要先翻译,再结合诗句分析。
  四、散文阅读
  1、散文阅读部分在目前阶段是需要用一些时间去巩固的,这部分尽量要拿满分。目前考查的问答题主要有概括题和赏析题。在考试前需要进行限时训练。
  2、读文章时,首先要确立材料的写作对象,圈划一些关键字词,明确作者对写作对象的情感和深层意义。
  3、概括题目时,尽量结合材料原文来作答,分条概述。
  五、微写作
  1、考查议论类、实用类和抒情类,建议考前预备议论类,准备《红楼梦》、《老人与海》、《边城》等篇目的微写作。整体书写结构为总分总,先表明观点,再举具体情节分析,最后总结观点。
  六、作文
  1、议论文
  议论文写作部分,首先要审清题目,找到写作对象,解释(确立写作范围),之后表明对写作对象对看法。议论文的基本结构“是、为、怎”,要做好为什么和怎么办部分论证字数的安排,突出文章写作中心。考前需要再熟悉一下高三上学期期末、一模、二模的作文题目,进行提纲练习,以东、西、海、朝四区为主。
  2、记叙文
  记叙文部分,推荐学生使用小说式结构,写出完整的故事情节,从中体现人物品质/积极的时代意义/民族精神/哲理思考。审题时,要注意找材料/标题中的关键字,给出深层解读,写作前先确定文章整体立意角度。常见的家国情怀类/环境保护类/民族精神类/哲理启示类/传统文化类需要预备对应的篇目。
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