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维州学生遭受的欺凌事件比其他州的学生更多,而全澳的校园霸凌增加逾30%。
一项针对澳洲5万名学生的调查显示,有五分之一的学生表示,他们在第一学期就被霸凌过。
(图片来源:《先驱太阳报》) 维州封锁对学生的打击最大,遭霸凌的人数高于全国平均水平,接近五分之二。 临床心理学家Andrew Fuller表示,学生在封锁期经历的“社会分化”助长了霸凌行为的增加。 他说:“从历史上看,社会分化导致争端增加,导致对外部群体的消极行为增多。这可能是性别歧视、种族歧视、霸凌或其他负面行为。” 教育厅发言人称,该州出资的2亿澳元心理健康基金和8200万澳元“尊重关系”(Respectful Relationships)项目,旨在在学校建立尊重、宽容的文化。
(图片来源:《先驱太阳报》) 这名女发言人说:“维州学校对任何形式的霸凌、骚扰或暴力都是零容忍。我们的首要任务是为全州孩子提供安全和支持性的环境。” 学生康乐登记网站Skodel进行的一项调查显示,“呛声文化式”(cancel culture-style)的霸凌行为有所增加,学生们会孤立并排斥同龄人。 本报曾披露Shepparton和Traralgon学校学生在抖音上创建社交媒体内容,鼓励学生就身体特征或种族而诋毁他人。 Skodel首席执行官Ian Fagan表示,2021学年结束时,学生感觉在校园、社交媒体上遭冷落的报告大量涌现。 他说:“如今在社交媒体环境下,人们可以发布仇恨内容,做各种各样的事……我们猜测,封锁是造成这种情况的原因之一。” 维州的“Bully Stoppers”项目鼓励学生、教师、家长和校长合作解决校园霸凌问题,而“eSmart”计划则提倡安全使用社交媒体。 Skodel为网络或学校中遭遇霸凌的学生提供全天候咨询服务。
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