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新数据显示,维州近四分之一的高中生没有完成12年级的学业。
据学校领导和教育专家称,劳动力短缺、新冠疫情和生活成本危机是导致学生未能完成学业的因素之一,并希望一项新的、改革后的VCE课程能更加重视职业教育,从而改变这一现象。 于今年开始的VCE课程是对维州高中教育的一次巨大变革,它取代了维州应用学习证书(Victorian Certificate of Applied Learning,VCAL)。 对于那些喜欢动手而不是从教科书中学习的学生,这是可选的另一方案。
(图片来源:澳洲九号台新闻) 来自Strathmore中学的学生Zander Lekkas一直认为自己会在完成最后一年的学业之前离开学校。 但是,在11年级进行了一半之后,由于新的VCE课程,Zander说他正在“茁壮成长”。 “从8年级开始,我的脑海中便一直有一个想法,那就是我不会坚持下去。”Zander告诉澳洲九号台新闻。 “与其埋首于《麦克白》的书中,不如学习如何更自信地与人交谈。” Strathmore中学的教师Kate Hutchison也表示,该课程在该学校的效果很好,学生的保留率很高。 Hutchison说:“在新冠疫情的影响下,我们仍能看到有几年没有上学的学生。但这个课程可以让他们看到自己为什么要学习。”
Zander Lekkas(图片来源:澳洲九号台新闻) 但并不是每个维州的教室都是这样。 来自生产力委员会(Productivity Commission)的最新数据显示,去年有近24%公立10年级、11年级和12年级的学生提早退学,已较2021年的21.8%上涨。相比之下,私立学校的这一数字为10%。 Real Schools的首席执行官Adam Voigt表示,这些数据令人担忧。 他说:“这个数据中我们最应该担心的一点是:哪些年轻人没有继续深造?他们在哪里?” 在维州,法律要求孩子们在完成10年级之前,必须在校园就读,或在经批准的替代方案中上学。之后,他们必须每周参加至少25个小时的教育、培训或就业,直到年满17岁。 “我们需要在教育系统中为那些“12年级并非一切”的年轻人留空间。”Voigt说。 “但我们也知道,对于没有完成12年级的年轻人,未来的潜在收入往往会受到限制。”
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